segunda-feira, 30 de novembro de 2009

Gramática do Joãozinho

Aí a professora começou a aula. Perguntou para o Joãozinho:

- "Joãozinho, me dê um exemplo de verbo."

Joãozinho: - "BICICRETA, professora."

Professora: - "Joãozinho, não é bicicreta, é BICICLETA ! E isto não é verbo, é substantivo. Agora dê outro exemplo."

Joãozinho: - "CREBRÔ, fessora."

Professora: - "Ótimo, mas não é CREBRÔ, é QUEBROU !"

Aí, a professora virou-se pro Joãozinho: - "Joãozinho, agora me dê um exemplo de verbo."

Joãozinho: - "HOSPEDAR, fessora !"

Professora: - "Muito bem ! Agora, faça uma frase com este verbo."

Joãozinho:- "HOSPEDAR DA BICICRETA CREBRÔ ... "

7 comentários:

  1. É de grande valor exemplos como este para serem trabalhados em sala de aula, estes ficam mais próximos dos alunos, tornando a aprendizagem uma brincadeira séria.

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  2. Concordo Lilian, pois apartir desses exemplos podemos mostrar o modo correto de escrever e falar determinadas palavras.

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  3. Com certeza meninas ,esse é um otimo exemplo de trabalhar, visto é essa é realidade de nossos alunos, uma enorme dificuldade em julgar verbos, cabendo assim a nos professores o dever de estimular a aprenzigem de forma dinamica e ludica, atraves de textos igual e esses mostrando variados erros gramaticais. Ana Paula.

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  4. Através de uma simples piada, é possível introduzir conteúdos de Língua Portuguesa: com essa atividade lúdica, por exemplo, dá para trabalhar as noções de linguagem coloquial, língua padrão e adequação linguística à situação comunicativa.
    Os escritos de Bagno, sobretudo "Preconceito Linguístico" e a novela sociolinguística "A língua de Eulália", são ótimas referências para fundamentar o trabalho com as questões mencionadas anteriormente.

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  5. kkk, aí, aí!!
    joãozinho me mata com suas respostas...
    concordando com as colegas, que de maneira divertida, poderemos fazer interferências e levar aprendizado com descontração!!!

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  6. "Hospedar"... pararam de vez? (Terminaram bem!)

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